本网讯（通讯员 郑婧）10月20日晚，心理健康教育与咨询中心于团体辅导室组织开展新生辅导员心理访谈工作培训，中心专职教师王卉围绕访谈组织实施、内容把握、状态识别、沟通方式和后续支持等环节进行交流，帮助辅导员进一步规范新生心理访谈工作，提升日常关注和专业支持的能力。
培训对访谈前准备和访谈过程提出规范要求，强调应统筹安排好时间、场所和相关信息说明，营造安静、私密、安全的交流环境，按“开场—主体—结束”的基本结构推进访谈，注重倾听和观察，避免简单化、标签化判断。培训指出，新生在适应阶段可能遇到学习生活、人际交往、情绪调节等方面的常见困扰，辅导员应注重陪伴引导和定期关注；对需要重点关注的情形，应保持敏感，按规定及时联系专业力量，做好后续支持衔接。
在沟通方式方面，培训强调尊重、倾听和理解，多用开放式交流，关注学生的真实感受和实际困难，避免否定感受、说教评判等不力于沟通的表达。培训还就访谈记录提出要求，强调及时记录、客观描述、规范保管，确保相关信息仅用于工作需要。
参训辅导员表示，将把培训要求落实到新生访谈和日常关注中，先建立良好沟通关系，再做好情况了解和后续支持，切实守护学生身心健康和校园安全稳定。（责任编辑 王卉）
